“職場跳槽”考察殺死表現(xiàn)，現(xiàn)在到年底，民營、私企職員中有34%的人打算跳槽。有92%的考察者表示，為了提升自身含金量，提高跳槽射中率，他們在轉(zhuǎn)崗之前都市做打算，而“充電”成為打算工作的中心環(huán)節(jié)。在所有“充電”內(nèi)容中，又以英語、IT技能、專業(yè)證書類培養(yǎng)為多。
　　智聯(lián)聘請職業(yè)專家表示，選擇合適的培養(yǎng)機(jī)關(guān)培養(yǎng)，然后擇機(jī)跳槽已成為職場擴(kuò)大的最新方向。而面對名稱繁多的英語及IT培養(yǎng)機(jī)關(guān)，如何選擇好的培養(yǎng)機(jī)關(guān)進(jìn)行充電，是個(gè)首要事故。
　　選品牌是入門保護(hù)
　　“我兒竹席大專畢業(yè)找不到工作，后來花了8000多元在一家培養(yǎng)機(jī)關(guān)接受軟設(shè)備發(fā)現(xiàn)技能培養(yǎng)，學(xué)習(xí)著裝后，學(xué)校給推舉了一個(gè)公司，可公司用了一個(gè)月就以不應(yīng)該適為由，沒有錄用。這不，到現(xiàn)在孩竹席還沒有工作。”讀者趙婦女說給記者。
　　其實(shí)相像的情形現(xiàn)在十分多。當(dāng)初答應(yīng)十分好，但最后卻是竹籃打水一場空。記者在訪問中知道到，國內(nèi)英語、IT各種培養(yǎng)機(jī)關(guān)處于一種魚龍混雜的規(guī)模。要選擇一個(gè)好的培養(yǎng)機(jī)關(guān)并不很容易，更加是選IT類的職業(yè)培養(yǎng)機(jī)關(guān)，搞不好就會(huì)碰到和趙婦女兒竹席一樣的碰上。所以智聯(lián)聘請職業(yè)專家主張，選培養(yǎng)機(jī)關(guān)，首先要看品牌。因?yàn)槠放剖且环N本質(zhì)的表現(xiàn)，代替著名聲、誠信，也反照著該培養(yǎng)機(jī)關(guān)的綜合實(shí)力與素質(zhì)。
　　清華IT教育培養(yǎng)中心主任孫元?jiǎng)P說給記者？熏著名品牌機(jī)關(guān)擁成功熟的工作管理體系，其良好的名聲在參加工作工作方面做得也對立結(jié)實(shí)和完備一些。“清華IT通過與一些著名的IT企業(yè)合作，搭建起企業(yè)與學(xué)員之間的系統(tǒng)，為企業(yè)提供定制的人材和定向的教育與實(shí)訓(xùn)，使學(xué)員能夠很快挨上到企業(yè)的項(xiàng)目，融入到企業(yè)的工作當(dāng)中去，通過這種模式，一方面給企業(yè)選擇合適的人材節(jié)省了時(shí)間與生產(chǎn)成本，同時(shí)也給學(xué)員創(chuàng)立了參加工作時(shí)候。我們這里完全不會(huì)出現(xiàn)劉婦女的孩竹席那樣的碰上。”
　　選老師水平提高關(guān)鍵
　　孫元?jiǎng)P表示：教員不僅要有結(jié)實(shí)而廣博的辯論是非與知識(shí)水平，而且要有豐富的項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，這樣教員知識(shí)真正對學(xué)員做到“傳道、授業(yè)、解惑”。
　　華爾街學(xué)院暨華爾街英語（中華人民共和國）建立人李文昊給記者介紹了他的看法，師資水平反照著一個(gè)培養(yǎng)機(jī)關(guān)的實(shí)力，所以選擇培養(yǎng)機(jī)關(guān)時(shí)，你一定要關(guān)心它的師資力量是不是足夠的充足。但師資不是簡易地看培養(yǎng)機(jī)關(guān)的硬設(shè)備設(shè)施、環(huán)境，也不是看該機(jī)關(guān)是不是上市公司，更重要的是看其在本錢等各種要求的支持下，能否給學(xué)員提供最優(yōu)良的培養(yǎng)工作，比如聘請什么素質(zhì)的老師授課等等。
　　“全稱美利堅(jiān)合眾國的華爾街學(xué)院（國際）將全稱美利堅(jiān)合眾國凱雷集團(tuán)和美國集團(tuán)的投資已注入了中華人民共和國國內(nèi)的華爾街學(xué)院，從而成為世界最大的國際成人英語教學(xué)專業(yè)組織。這不是一個(gè)簡易轉(zhuǎn)移投資的行為，這標(biāo)識(shí)著國外培養(yǎng)機(jī)關(guān)開始真正進(jìn)入中華人民共和國。我們將會(huì)聘請專業(yè)素質(zhì)更高的英語本民族語教員，通過雙語學(xué)習(xí)咨詢、社交俱樂部和英語角等‘多元法’教學(xué)方法，為中華人民共和國國內(nèi)的學(xué)員提供完全的英語語言學(xué)習(xí)培養(yǎng)。”李文昊表示。
　　選教材影響培養(yǎng)殺死
　　培養(yǎng)機(jī)關(guān)用的教材不好，直接影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)殺死。一個(gè)優(yōu)秀的培養(yǎng)機(jī)關(guān)會(huì)不惜生產(chǎn)成本在教材上不斷地推陳出新。北大信使就按照著“全球一致發(fā)現(xiàn)”教材的機(jī)制，其培養(yǎng)教材每18個(gè)月就變新一次，并在教學(xué)中安置處理了社會(huì)實(shí)踐實(shí)例，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)實(shí)際要求的密切連接。清華IT也曾歷時(shí)9個(gè)月、對600多家企業(yè)進(jìn)行了考察和訪談，從中得出了用人機(jī)構(gòu)對于所聘請的IT人材的處所要求、技能要求等等。
　　在主持這些第一手資料的地基上，考察要適合這樣的工作處所大概需要主持哪些知識(shí)和技能，以及這些知識(shí)和技能如何通過教學(xué)的方法讓學(xué)員學(xué)懂學(xué)會(huì)，如此而成為一個(gè)系統(tǒng)的逆向式科目研發(fā)體系，并通過一年至少升級一次的做法來保持教材符合當(dāng)前IT技術(shù)的趨勢。
　　看信念是不是合胃口
　　李文昊認(rèn)為：“培養(yǎng)機(jī)關(guān)的信念是什么，就意義著他會(huì)如何教育學(xué)員。信念合不應(yīng)該你的胃口，是學(xué)員選擇培養(yǎng)機(jī)關(guān)大概需要考慮的另外一個(gè)要素。比如在華爾街，以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，著重個(gè)人學(xué)習(xí)與小集體教學(xué)相結(jié)合、提供一個(gè)完全使用英語的環(huán)境。英語隨時(shí)學(xué)，原汁原味的英語語言文化氣氛，豐富的學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)，是其‘環(huán)繞學(xué)生安置處理英語課’培養(yǎng)文化的直接表現(xiàn)。綜合在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)法以及在線科目采用準(zhǔn)則的網(wǎng)頁制作技術(shù)都可以學(xué)員們分享到喜悅學(xué)英語、輕松學(xué)英語的信念，讓平?？雌饋硎重毞Φ挠⒄Z學(xué)習(xí)變得輕松有趣。”據(jù)他介紹，進(jìn)入中華人民共和國市場6年來，這種信念的實(shí)行，為其轉(zhuǎn)移了來自于發(fā)改委、教育部、建行、中華人民共和國人壽、內(nèi)燃機(jī)羅拉、可口可樂等政府單位和多家名企的學(xué)員。
　　看科目是不是有風(fēng)格
　　對打算參加培養(yǎng)的朋友而言，除了選擇好的培養(yǎng)機(jī)關(guān)，選擇怎樣的培養(yǎng)科目也是一個(gè)費(fèi)考慮的事故。其實(shí)，對著名培養(yǎng)機(jī)關(guān)而言，通過設(shè)立不同的培養(yǎng)科目滿足學(xué)員的不同要求，學(xué)員在選擇的時(shí)候，可能基礎(chǔ)個(gè)人不同的職業(yè)方位、知識(shí)地基、學(xué)習(xí)本領(lǐng)以及經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)等方面選擇符合自己的。清華IT對準(zhǔn)學(xué)員地基不齊的事故，采用層層層遞的方法將科目安置處理從根本技能到工程師到高級工程師，分階謂?小Ｃ扛黿錐斡職湊漳？榛?鄭?梢椎僥蜒?蚪ソ??⑻峁└骺緯棠？槿胙Ъ寄芤?蠛土閆鸕閶г迸嘌悼緯套楹轄ㄒ椋?┭г輩慰肌Ｑг笨稍諳晗噶私庾隕碇?恫憒蔚幕?∩希?榛鈦≡裱?澳諶鶯脫?敖錐危?幼隕砘?±刺岣擼?勻繁Ｑ?靶Ч?Ｍ?保?乖誚萄?諶萆喜喚鱸黽恿舜罅渴笛悼頗浚??一咕?納杓屏似笠等砑??⒌男檳饣肪常?迪盅г痹諂笠禱肪忱锏玫蕉土兜哪勘輳?寡г蓖瓿紗擁ゴ康睦礪壑?堆?暗絞導(dǎo)氏钅靠?⒌慕巧????？
　　看殺死是不是有效
　　培養(yǎng)機(jī)關(guān)的產(chǎn)品結(jié)果是不是夠先進(jìn)，也是選擇培養(yǎng)機(jī)關(guān)時(shí)大概需要考量的一個(gè)要素。據(jù)李文昊介紹，為測試其產(chǎn)品的培養(yǎng)殺死是不是有效，華爾街學(xué)院將其英語學(xué)習(xí)梯級科目與劍橋大學(xué)ESOL檢查中心的博思職業(yè)英語水平衡量測試進(jìn)行等級對應(yīng)考慮后發(fā)覺，華爾街商務(wù)英語水同等級，博思索試（BULATS：劍橋商務(wù)語言測試）的測試量表衡量等級完全一致，而博思索試又與歐羅巴洲語言準(zhǔn)則共同對照架構(gòu)組織（CEFR）理事會(huì)所定出的“全球英語語言準(zhǔn)則”完全對應(yīng)。也就是說，取得了華爾街的呼應(yīng)級別，就等于取得了國際承認(rèn)的呼應(yīng)的語言本領(lǐng)水平。所以，學(xué)員只要按照科目步驟學(xué)習(xí)，他們將來在博思索試與別的準(zhǔn)則測試中能取得好的收獲。記者知道到，現(xiàn)在像IBM、微軟等很多的公司，他們在聘請員工時(shí)，會(huì)對照博思收獲，他們認(rèn)為，博思收獲在一定水平上更能客觀地評定受聘者的英語水平。
　　職業(yè)專家考察說：“只有有效性的培養(yǎng)知識(shí)為職場人士跳槽、提薪、升職增加籌碼。而能達(dá)到這樣結(jié)果的培養(yǎng)才是值得投入的。”